醫．思

在進到實際題目拆解前 覺得還有一件事需要跟大家分享 那就是考題部分 先了解自己的敵人，才能去攻略他 醫學系面試大致分成 1. 個人面試： 個人面試是醫學系面試中最重要的一塊。這裡又可分成台大和非台大來看 台大與其他醫學系相比不同之處在於台大為標準化題目之考試，比起了解學生，他更重視學生思考邏輯及模式，在入場前五分鐘，會讓學生看一些資料，等一下面試會詢問（包含倫理或圖表），所以較難預測或準備 而其他醫學系的個人面試就比較像在了解一個人，當然現在越來越困難的是許多學校也開始標準化題目（例如陽明），不過總體而言還算好準備 2. 團體面試： 而團體面試的話目前只有在少部分學校仍存在（例如北醫），個人認為是一個非常沒有效率的面試方式。學生可能10幾個人在一間教室跟老師聊天，對就是聊天而已 所以這類型的面試沒什麼大礙，表現穩穩的不要特立獨行都可以順利過關 我認為是在刷掉不適合的人選 3. PBL： PBL一直是陽明醫學習的面試關鍵，PBL概念就有點像小組討論，大概7-8個人為一組 分主席和紀錄，討論指派的題目，老師不會介入（這是與團體面試最不同的地方，老師是主持者） 這就考慮到大家的默契和練習多寡了 一般來說PBL不是很多一起上就是少數人上 所以「演」的怎麼樣很重要 比起競爭 PBL更需要合作與團隊精神 4. MMI（跑關）： 這類型的題目也慢慢成為主流 也算是醫學系特有的產品 因為醫學系到了大二、三的時候就會有一堆跑台 所以也算是早先習慣這類型之考試題目 MMI主要是分不同關，一關大概5-8分鐘 每關都是不同的題型：舉凡個人題、倫理題、哲學思辨題、時事題等 所以準備方向還算明確 我認為是一個不錯和公平的考試模式

上一篇提到自傳的內容 今天來聊聊自傳的角色 ／ 根據我從小到大面試的經驗 包括醫學系、電視節目、創業、交換、醫院申請等 都會要我交出一份自傳 年輕的我總會傻傻的潤飾，在意字裡行間的每一個字 然而 每次都是一樣的情況：自傳被丟到一旁 傻眼？到底？ 後來我慢慢的得出一個結論 就是面試的本質： 是讓老師在短時間內認識你，了解你 以交男女朋友為例 你可能會被一個人的FB/IG內容深深吸引 再搭配他帥氣美麗的照片 因而想到多認識接觸他 然而當實際說過話後 才發現跟現實落差的這麼多 這樣是加分還是大扣分呢？ 所以說寫好一份自傳是必然的，畢竟他是紙本的第一印象 不過決定性的關鍵永遠是在「你」，真實的你 且以醫學系面試為例 老師看自傳的時間有多長？ 最短0分鐘，最長不會超過10分鐘 如果是沒有限制版型的字傳（Ex:台大醫學系） 你覺得老師會整個看完嗎？ 所以有幾點必須謹記： 1. 自傳必親自撰寫 2. 與其在意每一個字，不如對寫的每個內容做最完善的準備 3. 圖片很重要，有時候圖片才是吸引老師的點（尤其是不限格式之自傳） 4. 盡量用圖表來呈現過去的得獎經驗，這也是一個老師問問題的重點 謹記以上幾點，必定會對自傳撰寫有很大的幫助的

今天談到所有學生都最在意的一個部分：自傳 網路上有很多自傳模板和資料 這裡就不另外提供 況且許多學校目前都改成規定格式和內容了 / 當我在上課時 學生最常問我 老師，我自傳這裡寫這樣可不可以 或是 有沒有可以增減的地方 或是 規定要1000字，我寫1200字ok嗎 其實我的答案都是差不多的 「沒差」 對我而言，自傳永遠不是第一位的 甚至我將自傳的序位排在相當後面 原因無他 自傳占分比太低了 你可能會反駁 自傳寫得好，面試才好 當然這是對的 但因果相關性不夠強 面試好的人，自傳必相當熟稔 但自傳好面試差的看過好幾個 說了這麼多，要如何審估自己的自傳呢？又或是要寫什麼在自傳中？ 這裡提供幾個可以寫的點： （建議先看過前面幾篇： 醫學系面試準備 ） 1. 關於你個人（含家庭、個性、興趣） 2. 高中點滴（成就、競賽、社團） 3. 動機和目標 比重的部分沒有一定 我覺得20%個人 50%高中 30%動機 是一個可以接受的範圍 取決於你的特色。 舉例而言 你的動機夠特別（Ex:個人本身疾病）那當然可以多著筆一點 沒有一定說怎樣 講坦白的 自傳可以說是你個人面試的一份講稿 看你對於你本身想介紹多少或多深，你的自傳就提到多少

在六年前的我是不會將志工服務這塊獨立出來討論的 然而在帶完學生後 我發現部分教授喜歡將志工服務獨立成題來詢問 因此 將此塊獨立出來闡述 志工服務 志工服務目前是醫學系申請入學必備項目 也就是說你的志工服務經驗不會比其他人特殊 大多數人是醫院志工，40%為文書，40%為大廳服務，20%為其他 所以說大家都大同小異 那教授題目會focus在哪方面呢 一般來說是會問你的一些感想 再加上追問 少部分會問你反思性的題目 那感想的部分要回饋的方式主要是以「故事性」闡述為主 這方面等到之後再談 算是我個人蠻愛採用的論事性面試方法 所以說 志工服務建議就是將你無趣的志工服務經驗（或是真的有有趣的！那太好了） 挑一個令你相對印相深刻的片段 講成一個故事給教授聽 這樣應該就安全下庄了 這是關於志工服務的部分 重點就是 你必須要準備一個應對的故事 來面對教授的提問 沒什麼大不了的 因為大家都差不多

承續著上一篇 今天來討論的是社團、競賽和特殊表現的部分 社團 社團部分不是一個可以改變的事情 至少是當你已經在寫自傳履歷時 所以 我建議及早準備（前提當然是早點看到這篇文章） 社團經驗可以說重要，也不重要 重要的點是他會讓面試官知道你是一位群體生活的人 如果有幹部經驗 領導能力又是一個可提及的部分 但不重要的原因是 其實部分學校會要求學生一定要有社團，那這樣這個經驗就變得不值錢了 所以 要如何突顯自己社團經驗部分呢 可以分為兩種情況討論 1. 里程碑 這一點適合平時有在玩社團的同學 可以信手捻來各種成發或名次 恭喜你，你可以盡情強調社團經驗，注意，「盡情強調」 可以將此部分比重加重 2. 混名份 我高中時期大概是屬於這一類的人 說有在玩社團又好像沒在玩 那像我這類型的人該如何應對呢？ 我認為可以打「專注牌」 想一個你在這幾年社團中 做過最好或最令你印象深刻的事 仔細描述他 這樣有個放大效應是會攘他人覺得 你是一個work hard, play hard的人 競賽 競賽包括科展、奧林匹亞、學科能力和各種分科比賽 而競賽部分是可遇不可求的經驗 比起成績 競賽更有說服力，證明自己在學術方面的實力 在我學測面試的那個年代 台大老師專注地詢問我競賽的經驗 可見這對老師而言是評估學生的一項重點 沒有競賽經驗？那就得拿出其他特殊表現 尤其是對「台大醫學系」的面試來說 競賽或特殊表現幾乎是錄取重要指標 特殊表現 非常主觀 其實我認為傑出的社團表現也可以納入特殊表現的一部分 比如說在運動方面突然（指的是籃球校隊或棒球校隊） 研究方面突出（國外報告經驗） 語言方面突出（特殊語言或優秀英語表達能力，達國外交流級） 其他（以我教過的學生為例：接過軟體程式翻譯案，擔任高中青年交換大使等） 這一項若是具備了 恭喜你 成績若到請以挑戰 台大醫學系 為目標吧 *這並非面試醫學系必備，但若有，非常有機會上

上一篇停在 家庭 的部分 另外幾項可以發想的點我認為重要的有 1. 個性與興趣 2. 社團 3. 競賽 4. 特殊表現 5. 志工服務 之後我會將社團、競賽、特殊表現寫在下一篇 而志工服務另開一篇去討論 這樣的分法大家就可以了解我認為的重要程度 而這裡主要跟大家討論個性與興趣的部分 個性與興趣 關於個性的部分，最好在自傳或是面試中呈現最真實的自己。 當然你可能會質疑，內向的個性不是在面試中非常吃虧嗎？ 這個答案是『對的』 所以你必須要潤飾它，老話一句，要你演30分鐘不一樣的你，非常容易露出馬腳的 何況又是身經百戰的老師來面試你？ 以「內向」為例 你可以把其修飾為慢熱穩重，喜歡觀察他人，跟你熟的人卻知道你是一位很有想法、願意分享的好朋友 大致上如上述方法潤飾詮釋，一方面也是幫自己打預防針 而你可能會認為外向多話是好的 其實也不盡然 所有事情皆是一體兩面，我認為盡量折衷去描述或呈現自己 安全牌在描述個性是非常管用的 至少認定你不是一位不好相處的人； ------------------------------------------------------------------------------- 興趣部分 老實說，現在學測面試的趨勢就是： 越來越不希望收到nerd 畢竟這類型的人很輕易的可以再用指考考進醫學系，非常擅長考試唸書 那何謂「nerd」？ 我認為沒有社團經驗（或很少）、沒有競賽經驗、沒有課外活動經驗，考試頂級大概是這類型人的特色 不是說不好，但是在面試是非常吃虧的 個性方面絕對不是區分nerd的條件 看到這裡就要了解，以上經驗都要趁早準備才行 在下一篇的社團會比較仔細討論 回到正題 興趣部分其實可以從社團、課外活動著手 如果是能夠當場表演或是有成品的（如rap、唱歌、手工藝等） 絕對是大加分 興趣就是能讓你凸顯你特別之處最好的時機 所以想一個特別、好發揮的 那你問都很平常？ 那就仔細描述有哪些成績（比如跑步跑過哪些比賽或活動） 或許可以引起老師的共鳴 所以興趣部分是要仔細想的，可以設點小陷阱讓面試官踩